Chém gió Hội – No 32

Úi, ko biết đc đâu, tui cũng tưởng mình ko tham lắm, hóa ra cơn tham ập tới bao phủ hết não với cả tâm trí.
Thế rồi treo mòm, nhìn cả làng oánh chén, mình chỉ có khí trời vì... tham. Âu cũng là nghịp quật! Nhẽ mua 3 hôm bán béng đi lại bẫm
Đúng là... Tình cờ lướt sóng mà thành cổ đông

Vâng cụ. lại là em đây

nói gì nói. vẫn phải có tý hàn lâm. Không học sao xây được cầu bắc qua sông. Sao làm ra được viên thuốc… việc học thì nà nuôn nuôn và mãi mãi

còn tuổi của em bây giờ thì không quá quan trọng việc có bao nhiêu tiền nữa rồi. em rũ sạch hồng trần rồi mô phật

Để tiền ko bị nằm 1 chỗ:
Tính đơn giản và tương đối thôi nhé, tùy vào khả năng của mỗi nđt
Tỷ lệ tiền/cp 40/60 => Tăng cũng ok/giảm thì rủi ro thấp hơn người full hàng.
60% cp nằm trong tk s.lượng không đổi, tăng/giảm kệ.
Giả sử cp đó biến động 2%-3%/tuần (hoàn toàn khả thi)
40% tiền 1 tuần T+/lần => 1 tháng bỏ túi 5- 8% của 40% vốn
=> 40% tiền khả năng sinh lời hiệu quả hơn 60% cp nằm đó vì đa số cp tăng bình quân 5- 8%/tháng là không thể.

PS/ Biến động chứ ko phải tăng 2-3%

Thì mọi "võ" anh bày ra, anh chỉ ra và nhắc đi nhắc lại cho đàn em roài,
nhưng ôi chao, Làm/Thực hành nó mới khó kinh hoàng.
Kiểm soát đc bản thân mới là vde lõi anh ơi. hic

Hehe, nói tới học e mới nhớ lại, vài lần quan sát đám cháu, đứa nào học hành không "ngon" và cứ theo cái kiểu học phân chia khối như bây giờ thì thấy kiến thức nền khoa học tự nhiên của chúng nó thật sự đáng báo động.
Hay là các thầy cô phổ thông cũng là kiểu vẹt đi dạy nên bài giảng tiêu hóa kém, nhai kiến thức như rơm. Mà toàn những kiến thức mức phổ thông ở các môn Hóa/Lý/Sinh mà bọn nó cứ ngơ ngơ như bò đội nón ấy.
Và rồi nhiều vật dụng đã có vẻ được thiết kế từ những con bò xong đem bán thương mại. Có những thiết kế cực stupid mà chỉ vận dụng cái nguyên lý Lực & Cánh tay đòn là ra cái sự khó dùng do thiết kế ngâu. Đến nản.

Còn đại học thì em thấy nát rồi. Mấy trường chính quy xưa ok giờ cũng nhạt nhẽo đú đởn đâu đâu tưởng hay ho lắm í. Còn mấy thể loại trường vớ vỉn thì em ko xét nữa, học mấy trường lởm ấy lảm gì, đi học cái nghề thợ điện thợ xây rồi xuất khẩu lao động cho được việc.

Cố lên em giữ đúng khoảng cách an toàn 40/60
1 tuần 2-3 % không được thì cố cho được 1% => ăn 4%/tháng cũng ok rồi.
Năng nhặt chặt bị.

Vâng, em sẽ cố, mà khó quá đi! Em toàn tham những lúc ko đáng tham thôi, thế là sập bẫy kẹp thành cổ đông thôi. Thỉnh thoảng loay hoay kiếm đc bát phở lại tự động viên kiểu "thôi thế cũng ok roài, kiếm tiền khó!"
Xong rồi thỉnh thoảng rảnh lại nghĩ, móa ơi, mình đang tự "chữa lành" cái tâm hồn tham lam của mình vì cái lỗi sai nhẽ phải sửa mà cố chấp ko sửa

T+ cần TT biến động chứ không cần TT tăng.
Hold thì buộc phải tăng mới có ăn.

Nói về giáo dục nó là một chủ đề rộng lớn, và đến giờ người ta vẫn cãi nhau về các phương pháp sư phạm nào là tiên tiến, hợp thời, đúng đắn…

giáo dục xưa là giáo dục người khác để phục vụ cho tầng lớp cai trị

giáo dục nay thì người ta nói rằng là để giúp khai phóng tiềm năng con người. em nào có khiếu cái gì, đam mê cái gì thì học cái đó, những cái khác biết sơ sơ…

và người ta mới có câu chuyện đưa một ông nhạc sĩ về làm quản trị thì là đất nước mất đi một nhạc sĩ thiên tài và có thêm một lãnh đạo tồi, chính là ông nhạc sĩ ngồi vào làm quản trị

giáo dục là kiến tạo con người, kiến tạo xã hội hướng đến những thứ tốt đẹp, đúng đắn…

thế nào là tốt đẹp, đúng đắn. Người ta lại cãi nhau tiếp

một người con ngon lành là cha mẹ đặt đâu con ngồi đó, hay một người con ngon lành là quay lại, giúp cho cha mẹ thấy được những chỗ chưa đúng của mình…


Mà thôi chủ đề này phải các cụ là nhà nghiên cứu mới nói được

Không phải tham

Chẳng phải bõ

Mà, sai phương pháp T+

Chơi T+ mà tỷ lệ Tiền - Hàng kiểu 100% - 0% thì siêu Ngu cả về Học thuật hàn lâm lẫn Lý thuyết mông muội

--- Gộp bài viết, 21/03/2024, Bài cũ: 21/03/2024 ---

Quá chuẩn

Chỉ có toọc siêu ngu và mãi hèn hạ, mới:

- coi thường việc học
- cổ vũ thói ti tiện, đi tắt đón đầu