Tản mạn về CPI và TTCK (17)

@ cụ FBV: Đồng quan điểm với cụ Giá trị = Vô giá trị. Ở bên pic kia tôi nói mà ai cũng cứ tưởng mình chém gió nói bừa.

Đồng quan điểm về học. Tôi thấy học = vô học.

Tồn tại khách quan ở đây là BIẾT. Làm cách nào để BIẾT thì tùy mỗi người.

Cách thông dụng đó là: HỌC VÀ LÀM THEO


Nhưng nếu chỉ vậy, loài người sẽ không phát triển. Tự nhiên sinh ra loài người đã trao cho loài người một tồn tại khách quan - đó là SỰ SÁNG TẠO.

Cách khác mà cụ hay nhắc đến nhưng có lẽ ít người hiểu đó là: QUÁN TƯỞNG . Nghĩa rộng rãi quán tưởng: Quán là xem/ nhìn, tưởng là phác hoạ lại trong ý thức. Quán tưởng tức là mô hình lại thế giới trong đầu.

Ở trong đầu hình thành được ngôi nhà thì bằng cách học và làm theo hay cách sáng tạo hay cách quán tưởng hay...(/siêu nhiên)... những cách này chỉ là phương tiện. Cái chân trị đó là ngôi nhà trong đầu = biết.


Khoa học và cả thực tiễn đều có chứng minh: Không học vẫn biết. (Ví dụ: thần đồng không học mà biết chẳng hạn)


Học chỉ là một điều kiện cần cho tất cả những cái mà mọi người đang nghĩ trong đầu về tác dụng của việc học. Hãy nhớ tất cả những cái mọi người đang nghĩ trong đầu về tác dụng của việc học sẽ thế này, thế này thế này nè.... Những cái này được mang đến với vai trò của học ở đây chỉ là 1 điều kiện cần. Nếu không có thêm điều kiện đủ thì nó không bao giờ xảy ra => Điều đó có nghĩa... Học cũng vô bổ. Học = không học = vô học.

Tuy nhiên, đại đa số con người để tiến được tới biết, cách dễ nhất để làm được đó là thoả điều kiện cần (học) trước rồi thoả tiếp các điều kiện cần khác để có điều kiện đủ. (Hành và sáng tạo)

tin tốt đây...
https://vnexpress.net/xin-tra-lai-gan-6-400-ty-dong-von-dau-tu-cong-4150038.html

Khó quá bỏ qua hehe
Trong hệ quy chiếu của không có khái niệm chân trị.

Càng tối giản chừng nào càng tốt chừng đó.
Đầu tư em chỉ cần tìm kiếm + định vị+ hành động + chờ đợi.
Qua một vòng chu kỳ là tăng một khúc thế thôi.

Vài thứ cơ bản nhưng em dám đi riêng với thị trường...thản nhiên với mọi hành động của đội lái.

Tôi nói rõ thêm cái từ biết ở đây đó là: Rõ hình thức, hiện tượng bên ngoài đồng thời rõ bản chất nội dung bên trong đồng thời hiểu nguyên dẫn đến kết quả ra sao hay quy luật. Cái biết này không phải là cái biết bề ngoài mà đa số người lầm tưởng khái niệm hay chỉ là biết 1 phần kiểu thầy bói xem voi.. cái này không phải là biết. Đã biết thì có thể giảng (thuyết/nói) có thể hành (tạo ra/làm được) có thêt viết (truyền lại) có thể sáng tạo ra cái mới dựa trên cái biết đó...

Nay lỡ rồi, nhân bác Vô Thường bàn rộng ra nên thôi thì cũng nên bàn 1 lần để bác Gái @tinh tam tâm tĩnh bình yên tý chứ lăn tăn hoài cũng vất vả.
Như đã nói, Tri Kiến và Sự Hiểu Biết của con người là vô tận, bởi cái muh chúng ta thấy và hiểu biết cũng như kiến thức là vô hạn... nhưng sự học là có giới hạn. Ko thể cứ sách dép cắp cặp học mãi vừa làm vừa học vừa rút kinh nghiệm bỡi các lẽ sau:
1. Trong cuộc sống, mọi quyết định cần có kiến thức, nhưng có những cái ko được phép sai lầm. Vì Sai lầm là tội đồ của dân tộc. Cho nên cần sự học cho vững chắc và hiểu cho thấu đáo chứ đừng cà rem ầu ơ dí dầu vừa học vừa rút kinh nghiệm. Lê Nin nói câu học nữa học mãi với tinh thần khích lệ giai cấp công nông, một tầng lớp thiểu năng trí thức ở 1 mức độ nào đấy để khuyến khích họ lo học và cập nhật. Chứ còn tầng lớp khoa học tri thức ko ai cứ học mãi rút kinh nghiệm mãi ở những nơi cứ vừa làm vừa học cả. Như ở ta, tầng lớp công nông thiểu năng về kiến thức muh chúng ta phải có phong trào Bình Dân Học Vụ....phổ cập con chữ cho nhân dân là vậy.
2. Con người, Đời người là 1 thực thể sống hữu hạn. Đã sống hữu hạn thì làm quái gì có học mãi.
3. Có ít nhất vài con đường để đạt kiến thức, sự hiểu biết tri thức nhân loại bác @Vothuong623 ạ,
thứ nhất, bằng sự học, học bằng kiến thức khoa học sách vở trường lớp.
Thứ 2 là bằng trãi nghiệm, kinh nghiệm
Thứ 3 là kết hợp cái thứ nhất và cả cái thứ 2.
Thứ tư là bằng con đường Tu Đạt Đạo một mức độ ngộ đạo nhất định. Đạo có nhiều đạo, Từ Phật, Chúa, Khổng, Lão, ..v.v
Ở con đường này, ko học vẫn đạt tri thức và sự hiểu biết nếu tu đắc đạo đạt 1 cảnh giới nào đấy. Thông thường, con đường này từ ngộ tính, từ thiền định hay thiền quán tưởng hay 1 cách thiền nhất định nào đó.
Ví Như Pháp Bửu Đàn Kinh có nói đến Lục Tổ Huệ Năng không biết chữ muh đắc đạo sau khi ngộ Kinh Kim Cang là 1 ví dụ điển hình cho tự tri kiến đạt hiểu biết thông qua Trí Huệ ngộ đạo.
Hay như Phật Thích Ca đã ngồi thiền muh đắc đạo, sự hiểu biết của Phật đến nay thế giới con người còn chưa khai phá hết, trong khi sự học của Ngài có là học nữa học mãi đâu?
thứ 5 là có thể kết hợp của 4 thứ ở trên

Hi hi , mình biết bi giờ quy mô các cty hỏng còn nhỏ , quy mô nền kinh tế cũng dzậy , toàn ngàn tỏi là bình thường . Tuy nhiên mình lại thấy rất ngán các cty trên sòng cứ in giấy mỗi lần nửa tỷ cổ , rồi giao dịch thỏa thuận một phát cả ngàn tỏi . Thấy nó làm sao í , làm xiếc hỏng ra xếc , bánh vẽ hỏng ra bánh vẽ , cứ mờ mờ ảo ảo , thấy ngán wá xá
Về in giấy thì mình hiểu rõ nhắm , còn giao dịch thỏa thuận mình vẫn chưa hiểu rõ , đang nghiêng về " xèng tuy thật mà ảo " .
Còn xèng của mình là xèng thật , xèng thật phải oánh chung sòng với " xèng tuy thật mà ảo " thì mình càng cẩn thận .
Trên sòng kiểu " xèng tuy thật mà ảo " có nhiều lắm nha . Trách nào tây lông ngán , cứ xả ròng đều đều

Học, hiểu, mới biết.
Cũng phải đôi khi, học, biết, hiểu.
Cho nên, Hiểu Biết phải đi đôi với nhau trong 1 hệ qui chiếu được đề cập.

Tôi thì thấy chả có sao trăng gì ở đây cả.
Như đã nói, thể chế nào thì nền kinh tế ấy và TTCK như thế đó.
Cốt lõi, việc ai nấy mần, bác thấy tham gia được vào giai đoạn nào thì tham gia. Hok thể bảo họ ko in giấy, cũng chẳng thể ai bảo bác phải múc cả...
Vấn đề còn lại là sự hiểu biết, mức chi phí cơ hội và hành động lúc nào hoặc ko hành động

Nhiều khi chả hiểu FBV đang nói cái quái gì