Tản mạn về CPI và TTCK (27)

Giáo Dục làm gì có thất bại với thành công. Giáo Dục là 1 mục tiêu, 1 chuẩn mực nào đấy của 1 nền tri thức quốc gia về XH và Tự Nhiên, tôn giáo văn hóa...
Nó sẽ đạt mục tiêu như thế nào, chứ làm gì có thành công hay thất bại
VD bác đưa ra chuẩn Tiến Sỹ A... nhưng khi ông B đạt TS loại A rồi, vấn đề là ông ấy làm được cái gì, và thế giới họ ghi nhận hay ko là 1 chuyện khác.
Còn việc ông B với mục tiêu TS Loại A nào đấy là chuyện khác nhau!!!

Hình như mấy anh đè hoài mỏi tay hay sao ý GS ạ

trình độ phu hồ muh như vầy thì dân trí thấp chổ nào?
Nghỉ dịch ở nhà, chàng phụ hồ trổ tài làm cả vườn cây xanh từ giấy, dây thép: Tác phẩm khiến nhiều người nể (cafef.vn)

--- Gộp bài viết, Oct 4, 2021, Bài cũ: Oct 4, 2021 ---

hok đè, cái này là nén....nhào nặng bột cho dẻo dai để kéo phát cho dài

E thấy do CQ địa phương thôi bác, CP vẫn làm tốt vai trò của mình, chỉ có 1 số lãnh đạo cơ sở lo cái cá nhân nhiều quá

nếu bác ngẫm kỹ, và nhìn đa chiều như đánh giá CP, thì NN ta rất thành công trong công tác giáo dục và xây dựng con người mới XHCN
Rất nghiêm túc, không bỡn cợt đâu bác.
NN và CQ đã rất thành công.

Tôi cũng ko rõ là, nếu xét theo yếu tố như bác nói, thì sau khi thành công, mục tiêu vậy để làm gì với con cháu dân tộc? câu trả lời nằm ở đâu? trong khi nhiệm kỳ nhiều lắm là 2 nhiệm kỳ = 10 năm, hoặc 4 nhiệm kỳ cũng chỉ 20 năm, hay cho là 8 nhiệm kỳ cũng chỉ có 32 năm? Và rồi sao nữa?
Nhưng dưới góc độ kinh tế tài chính, tôi thấy nên cảm ơn cái sự lệch lạc của sự phát triển đấy, để chúng ta nhìn thấy tiềm năng và dư địa cho phát triển.

AQ chính truyện phải không bác

Rất nghiêm túc, không bỡn cợt đâu bác.

Vậy thì hãy tích cực, nhìn thấy đây là chi phí cơ hội và dư địa để cho TTCK phát triển....