Tản mạn về CPI và TTCK (48)

Theo tớ đầu tiên cần nhất là chấn chỉnh lại nghành giáo dục ợ.
Ý thức con người ta cũng xuất phát từ giáo dục cả.
Nói thật, xin lỗi mọi năm thấy công bố tốn ko biết bao nhiêu ngân sách để nghiên cứu nọ kia. Mà cũng như trò hề. Cần cải cách mạnh ở lĩnh vực này.
Dạy con dân ít chữ thôi nhưng cần lắm lắm cái gọi là: văn thể mỹ( xưa hay nói câu này, giờ bỏ rồi hay sao?).
1 đất nước mà tỷ lệ trường đại học lớn hơn nhiều lần trường dạy nghề? Ngắn gọn hơn là chỉ tranh nhau học để sau này ra làm kỹ sư, cử nhân, làm sếp... mà ko thấy đào tạo ra hồn ai làm thợ, làm công nhân cả.???

Tất cả xoay quanh 1 chữ tiền thui cụ ợ
Giáo viên bác sỹ coan bộ đội công chức….đều là người, đều có gia đình, đều chi tiêu theo mặt bằng xã hội…
Ai cũng nói lương họ cao nhất cao nhì nhiều ưu đãi ngành nghề….
Nhưng nhìn vào bảng lương thì đều biết ko đủ nuôi 2 con ăn học đâu, nói gì chuyện nhà cửa xe cộ
Vậy là họ phải xoay xở, và nếu họ xoay xở bằng chuyên môn thì cũng vẫn là làm ăn lương thiện đó ạ
Vậy trách chi thầy giáo dạy thêm bác sỹ kê đơn quá đà hay chú coan anh hùng Núp….tất những cái đó khi Tây nó phân tích xã hội ta thì nó gọi là “tham nhũng vặt” là “tham nhũng bất đắc dĩ” và dường như cả xã hội đều chấp nhận, cho là tất yếu…
Thì đừng nói chuyện xa xôi làm gì, hãy bắt đầu bằng “làm sao cho đủ sống” rồi hãy nói đến “mơ ước” và “phát triển” vv và mây mây

Cụ Miu nói đúng ồi, cái ấy là vô cùng cấp bách nhưng mà nó được đưa vào list những nhu cầu cấp bách rồi, em chỉ thấy lạ là cái việc tuân thủ pháp luật không hề được coi là nhu cầu cấp bách thoai.
Ý thức xuất phát từ giáo dục, đúng, và ý thức cũng xuất phát từ luật pháp được thiết lập và thực thi nghiêm minh.
Ví dụ ý thức tự giác được đề cao ở Đức phát xít, cụ đi các thể loại phương tiện giao thông công cộng ở Munich, Berlin, Frankfurt/Main đại loại là các thành phố lớn, chỉ phải đưa vé vào máy kiểm tra rồi lên, không tự giác đưa vé cho máy dập hoặc không có vé vẫn được lên, vì không có người kiểm soát hay barie nào chặn đường cả. Nhưng một ngày nào đó trong tháng nhân viên soát vé mặc thường phục sẽ xuất hiện thình lình trên tàu, xe, cụ không xuất trình được vé hợp lệ thì miễn trình bày, sẽ được ăn phiếu phạt gấp 4-5 lần kèm những ánh mắt khó tả của cộng đồng xung quanh.

Kể cho sếp Xù nghe 2 câu truyện có thật:
1. Chẵn 14 năm trước, tôi có ông bạn leo lên dc tí chức phó nho nhỏ tại 1 quận thổ đu. Hôm đó uống cafe sáng, hắn đến muộn:
- xin lỗi tau đến muộn vì qua trường ông con giai( tiểu học)
- sao vậy? Có việc gì?
- à, ông tướng nhà tau nghịchị quá, cô hay phàn nàn, tau phải đến trường " thay " cô khác đó. Hỏng roài....
2. Năm kia, gặp 1 ông bạn khác , cũng cafe hỏi thăm ông con học hành ra sao?
- Chuyển trường roài mài ợ.. chán nhắm?
- Sao vậy?
- CGCN suốt ngày vận động : con anh chị ko theo kịp lớp ..thế này ảnh hưởng chỉ tiêu thi đua của lớp..chỉ tiêu trường. .hay là anh chị có p/a gì ko? Em thấy bên trường ABC phù hợp đó. Vì buồn con và bức xúc tau chuyển luôn roài.
Lại hỏng tiếp. Hai cái hỏng khác nhau, nhưng đều chỉ ra cái nhược điểm của ngành GD.

Đúng lõi tinh thần Hàn hồi đó anh ạ.
Ngài Park ấy chính là hậu thuẫn để hình thành các tập đoàn lớn của hàn bây giờ.

Em đọc vài cuốn về vài ông mà ấn tượng kinh người. Những con người ấy nghị lực và ôm những giấc mơ lớn, những khát khao lớn vượt nghịch cảnh và tủi nhục, khát khao bước ra thế giới ngẩng cao đầu. Chỉ giấc mơ lớn mới thôi thúc người ta vươn tới những thứ không tưởng như vậy, đạt đc những kỳ tích như vậy. Ngay cả cách làm việc nhỏ cũng làm với thái độ cực cầu toàn để đạt đc sự chắc chắn. Thế hệ ấy lao động ko ngừng nghỉ mới có đất nước hàn quốc như bây giờ.
Trong cuốn Không bao giờ thất bại, tất cả chỉ là thử thách! mà e thấy ông ấy đi sang anh quốc lấy đơn hàng đóng tàu mà ng ta còn trả tiền trc mà quá nể.
Trong cuốn Thế giới quả là rộng lớn có 1 đoạn ảnh hưởng tới cách làm việc của e nhất, ổng kể rằng công ten nơ bốc lên tàu và ổng phải đứng nhìn cái tàu ấy nhổ neo đi ra biển cho tới khi nào tầm mắt của ổng không nhìn thấy cái tàu ấy nữa thì ông mới quay về và có thể yên tâm rằng hàng của cty ông ấy sẽ cập bến giao cho khách đúng hẹn.

Toàn những con người mà đập lúa vác bao đã từng rồi họ làm nên cơ nghiệp. Truyền cảm hứng thôi rồi. Đất nước hàn chắc mãi nhớ tới những con người như vậy. Có họ làm kiêu gạch then chốt để nhìn về quá khứ thấy những gì kiêu gạch trước hy sinh ko uổng phí. Thế hệ sau nhìn vào mà soi xét bản thân mình. Tầm và tự trọng của dân Hàn nó out tầm nhiều sắc dân Những ước mơ vượt tầm miếng ăn dù thực tại ngày đó đói khổ thiếu thốn vô vàn. Dân ấy ko lười và ko chỉ có ước ao hưởng thụ, dân ấy nó luôn quan sát và học hỏi từ các sắc dân tinh bông và âm thầm phấn đấu.

Cái dở là nếu trường ko đạt chỉ tiêu đưa về, thì tiền để "nâng cấp" cũng ko có theo về. Khổ thế đấy cụ ạ.

Cụ Hổ ko u uất gì đâu mà, ổng cứ tưng tửng vầy đó mà, vì thế ổng có buần chấp kẻ chởi ổng đâu, vẫn cứ tưng tửng rồi nghịch ngôn từ

ở xứ ta em thấy nhiều nhà rất mâu thuẫn trong giáo dục.
Nhưng nếu cô nhận xét con mình kém mà ko xem lại mình và con mình trc thì thiệt nhất là con mình thôi
Kém ko sao, chỉ sợ kém thật mà ko biết thì rồi lúc con hỏng thật lại ko biết tại sao nó hỏng và hỏng từ bao giờ, tại trg lớp chứ ko phải tại mình!
GD hết cải tiến với cải lùi chả ra sao, làm miết vì thực sự ko có Tầm. ko có tầm nên mindset vay mượn chắp vá lung tung, cải đấy nhưng chả biết cải thế nào, cứ loay hoay làm búa xua tùm lum.
Nhưng làm gì làm, GD từ gia đình mới là gốc thực sự

thực ra nhân dân ta đã chủ động giải quyết triệt để những vấn đề các cụ đưa ra rồi, có vài cách thôi, nhưng nhân dân giỏi thật

tài tài là, ts anh nhân dân:

1/ luôn luôn thấy vn là vô địch, chẳng đâu=vn

2/ kiếm thật nhiều tiền, đua mua ghế thật to, sống sướng hơn cả vua, thấy đời quá tươi đẹp

3/ thôi thì, túm cả gia đình, lên thuyền sang bển, thấy đồn bển giáo dục y tế cũng ổn

Cần dạy nhân cách bác ah.
Không phải là đi thưa về hỏi, người lớn nói phải nghe.
Mà lý tưởng sống sao cho cao đẹp.

Vầng, trường lớp hay này nọ ko đáp ứng đc mục tiêu của mình thì mình phải đầu tư thời gian tìm hiểu ngâm cứu xem xét tình hình chung & riêng để xắn tay lên mà giải quyết vde của mình, của con mình, của nhà mình.
Chứ vde ngoại cảnh nó vậy rồi, đổ lỗi đc gì cho con mình ko?! Tại sao con mình kém, tại sao con mình lại đến nỗi người ta có gợi ý như vậy(dù cứ cho là ng ta ko đúng đi) nhưng để con rớt về mức như vậy & năng lực nhận thức & năng lực trí tuệ của con mình bình thường thì Lỗi là tại Mình, sau đó mới tại ngoại cảnh.
Mình đã lười hay chăm trong việc giúp con giải quyết các vde học hành, bạn bè trg lớp?! Mình thực sự để tâm tới con mình chưa?! Mình có ngây thơ khi nghe ti vi phỏng vấn các cháu thủ khoa á khoa và thấy các cháu & bố mẹ các cháu tuôn ra: cháu chỉ học sgk và tự dưng lớ ngớ thành thủ khoa! Có phải thế ko? Phải tự hỏi. Để con thoải mái phát triển mà lại "ăn giải" mà lại thành người có nền nếp ư, giấc mơ ấy có thật ko? Riêng việc nhắc con: ăn thì ngậm cái mồm vào rồi hãy nhai. Đúc vào mồm miếng vừa phải để đừng có cồm nhồm lên cũng đâu phải nhắc 1-2-3 lần là xong!
Mình chưa bảo ban đc con mình ok thì Bộ Dục cũng có tài đến mấy cũng chả dạy đc con cái các vị. Và khước từ sự phản hồi thì chính con cái mình bị cô lập mà thôi.