Tản mạn về CPI và TTCK (49)

"Giữ nguyên hiện trạng" đôi lúc cũng là một giải pháp .
Hay có câu " đôi khi không làm gì cả cũng là một cách "
và nó đúng trong một số trường hợp mà biết chắc rằng làm sẽ sai hay không biết làm gì cả nên nếu làm thì cửa sai lớn hơn .

Ví dụ với việc ĐTCK cho ae dễ hình dung :
Hỏi : Giải pháp để đầu tư CK hiệu quả ?
Nếu vào thời điểm TT/ cp ở vùng đỉnh , phát biểu "ôm tiền là giải pháp hiệu quả nhất" nhưng với người sau quá trình tư duy và nhận thấy TT đạt đỉnh , tăng khó hơn giảm .
Khác với việc phát biểu rằng "Ôm tiền không mua bán gì cả là đầu tư hiệu quả ".
FBV đọc tới đây chắc gật gù
Nhưng đó chỉ là một ý khi phân tích câu chữ thoai .

Còn với việc "bảo tồn qui hoạch cho dân đia phương phát triển bảo tồn văn hóa và hệ sinh thái du lịch .." , FBV chưa đưa ra giải pháp cụ thể nào , trong khi bạn @hoangdau221 đã rất dụng công đặt vấn đề , vào đề và đưa ra phương hướng giải quyết với những bước từ tổng quan đến chi tiết ... gợi cho người quan tâm tư duy trên những cơ sở thực tế để tự đưa ra kết luận . ..

Cậu cần đọc kỹ để phản biện từng mục , chỗ nào đúng sai , chỗ nào không hợp lý ?
Sau cùng mới có thể đưa ra kết luận là quy hoạch vậy là sai , thà để nguyên hiện trạng sẽ tốt hơn .
Chứ cứ nói chung chung , mung lung quá .

Chưa hết , vấn đề "biết không hiệu quả , thậm chí là sai nhưng nếu ở mức độ chấp nhận đuợc để có thể sửa sai nhưng vẫn phải làm" trong một số tình huống không còn lựa chọn thì vẫn cần làm , sai đâu sửa đó còn hơn là ngồi im nhịn đói
Và trường hợp này cần chú ý tới mặt "đánh đổi" khi phần sai mà mất ở mặt này sẽ ít hơn phần được ở mặt khác .

BY đưa ra vài ý với FBV thế thôi chứ không muốn bàn sâu về vấn đề này vì nó kg phải điều mình quan tâm nên sa đà vào mất thời gian lắm.

- Nội dung Comment của @Binh Yen làm tôi nhớ tới vô số những tấm gương, những hình tượng tuyệt vời từ những thầy cô giáo, những bố mẹ ... mà tôi có dịp đọc qua suốt trong mấy mươi năm .
- Tính của tôi, nhớ rất dai dẳng những gì thuộc về môi trường hay hình tượng kiểu mẫu của chữ giáo dục.
( Đến mức mà, dzí dụ, một QG thà kém chút về khoa học công nghệ ( trừ 2 điểm cho mặt trận này ), nhưng đổi lấy thêm ( cộng 1 điểm ) cho mặt trận giáo dục ... Thì ừ ngay ! Đổi ngay ! Không chần chừ ! 1 này đổi 2 kia , cũng đổi !!! ).
- Lúc trước có nhắc đến tác phẩm "Xi ôn cốp xi ki kể chuyện" . Trong tác phẩm ấy, hình tượng bà mẹ của ông ấy rất tuyệt !
Xi on cop xi ki chỉ mới 3-4 tuổi , nhưng mỗi lần bà mẹ muốn khuyên bảo điều gì, mẹ sẽ bế Xi on cop xi ki nâng lên độ cao ngang mặt mình rồi mới nói chuyện với con . Tuyệt quá ! Tôi cứ nhớ hoài, dù đọc từ xa xưa dằn dặt, 3-40 năm trước .

Thoai thoai , cho tui xin !
Nhắc FBV một câu : Khiêm nhường là đức tính quý của kẻ trí , có chí và bản lĩnh .
Từ ngày xây móng núi Tu Di , tớ thấy cậu hình như không còn tu hai chữ này nữa thì phải .?
Nếu cậu đã tu rồi thì nên niệm thêm mấy dòng sau cho in vào tâm thức :
Cho con biết khiêm hạ
Biết tôn trọng mọi người
Tự thấy mình nhỏ thôi
Việc tu còn kém cỏi

Tại sao cần ? Vì phàm đã là con mgười , có tu / học cả đời cũng chưa tốt nghiệp ( vì tốt nghiệp thì hẳn đã thành Mr . Hoàn Hảo hay không còn là người nữa mà thành Phật rồi )
Thế nên, con người ta phải luôn tu đức tính khiêm nhường mới thấy mình còn thiếu sót để có nhu cầu học hỏi và biết lắng nghe với tâm rộng mở ...

Cuối năm hoặc đầu năm nhỉ ?!

Tốt nhất, Giữ nguyên hiện trạng lúc này là giải pháp Tối Ưu Phù Hợp Giá Cả Phải Trả Của Dân Tộc.

Bạn có quyền bày tỏ quan điểm và tình cảm với bất kỳ ai khi nghe họ nói hay làm .
Thế nên , có quyền nói rằng đọc còm của FBV không hiểu gì , có thể chê hay bực mình gì đều ok khi đó là sự thấu hiểu , tiếp nhận và cảm xúc của riêng bạn .
Trên quan điểm ấy , bạn đang phát biếu khá bình thường dù chê nhưng không sao cả.
Cơ mà tự dưng thêm từ Hợm vô lại mất ý nghĩa ...

Giờ, Rủ Rê Tu Đi, Mới có dịp Tu một Li.
Tu một li, không đi một dặm. Chớ sai một li, đi một dặm.

Tu, đơn giản là: Hít thở mà biết mình hít thở. Hít Thở mà biết như không biết mình hít thở. Rất Dễ . Tu , chỉ đơn giản: Hít Vào, Thở Ra, Sao Cho Trí Mở, Huệ Khai. Bác Gái Nhắm Thấy Dễ hay Khó?
FBV thấy dễ, nên mới rủ rê. Khó thì không rủ rê làm gì.
Từ ngày lên Núi Tu Di Chúa, Thấy Tu nó dễ quá, nên mới rủ rê những người không xa lạ. Để đời, nở hoa, không phí phút giây gần xa. Cõi Ta Bà, Ta với Ta, Là Nhà Trong Nhà, Chỉ Để Tu thấy Ta thôi.

Thiên hạ, Chúng nhân, Như Vô Thường trong Luân Thường Trôi Mãi, Cứ Cãi với người lạ để làm chi? Bàn cái gì, để mai mốt có dịp gặp , tu một li.

Cuối năm có vẻ oki đấy.
Rượu nồng ấm lại giữa mùa đông...
Một li má thắm môi hồng nhâm nhi
Trao đi thời gian chẳng nói gì
Phút phùng tri ngộ li kỳ tri giao
Tửu phùng tri kỷ thiên bôi tửu
Kiến ngộ nhân giai, bách vạn cầu.

Cụ hay chơi Khoai Lang, FBV nhớ 2 câu:
Dân gian, Xưa nay có câu:
Ăn sắn lát, nói chuyện thế gian. Ăn khoai lang , bàn chuyện thế giới.

Bàn tới chuyện trong nước thì tự tôn, tự ái dân tộc.
Thôi, tôi với cụ, Ăn khoai lang, bàn chuyện thế giới...

1. Đọc Bài Báo https://vnexpress.net/trieu-tien-ca...ne-han-quoc-xam-nhap-binh-nhuong-4803502.html

2. Câu hỏi thú vị trên thế gian này, Cụ có bao giờ Suy nghĩ:

Tại Sao Đông Đức, Tây Đức hòa hợp được? Muh Nam Bắc Triều Thì Không?

Câu hỏi tiếp, Vậy, Đông Đức ,Tây Đức Hòa hợp thành Đức như ngày nay, thì Tốt hơn Xưa Không?

Nếu tốt hơn, Vậy Hàn Triều, Nó có biết không? Nhưng tại sao không hòa hợp được? Thú vị không?

Câu hỏi cuối:
Nếu Cụ là Gia Tộc Kim Un, Là Kim Un thì cụ có Hòa Hợp, Giải Tán Mọi thứ cho nhập vào lại như Đông và Tây Đức Không?

Ngược Lại, nếu cụ là Bộ Sậu Hàn Quốc, Tổng Thống Hàn, Cụ cũng hành động như vậy không?

Vậy , Tại Sao?
Vậy, Khi người ta vỗ tay cho cả Un Của Triều, hay Tổng thống Hàn của Hàn Quốc, cái vỗ tay đó, phải chăng là Vô Thức hay tự lừa dối chính họ? Vậy, thú vị là, cái gì làm nên như thế?

Cụ xem thử, Bàn cho dzui thì bàn.

Tiền ngày càng mất giá, giá cả ngày leo thang.