Tản mạn về CPI và TTCK (50)

Xã hội là Xổi Hạ, Ăn Xổi của Hạ Phẩm Giá
Mà cách nhanh nhất, xóa mọi phẩm giá, là Bôi đen bằng Mực Tàu.

Em thấy Tàu nó học kinb khủng và quản lý mọi thứ cực nghiêm đấy anh ạ.
Mấy bọn KOL kiểu săm trổ, đa cấp, dạy làm giàu nhanh đừng mong xuất hiện trên các nền tảng để gây tiếng vang.
Phò phạch đuỹ điếm ko xuất hiện trên báo khoe làm kinh doanh và đạo lý.
Láo nháo bát nháo kiểu ta là ko có, manh nha và tra ra là cấm sóng phong sát hết đường kiếm ăn luôn í.

Họ ko để mấy thứ tởm tởm đó ảnh hưởng tới mindset lớp trẻ đâu. Học hành, lao động chân chính kiếm tiền, và kiếm tiền ko dễ, đó là thứ xã hôi họ thiết lập ng tắc.

Làm choá gì có chuyện giở báo mạng là kave abc xách túi tiền tỷ, khoác bộ đồ 500 củ đi ưỡn ẹo. Ko có cái content đó ở báo Tào!

https://baomoi.com/danh-sach-cac-loai-thuoc-gia-thuoc-chua-duoc-cap-phep-c52026700.epi
Tội danh sx và buôn bán thuốc giả nếu phân tích sâu rộng thì hành vi này ko khác giết người 1 cách thầm lặng, về lâu dài người sử dụng ko những ko chữa được bệnh mà còn tổn hại đến sk, và có thể mắc nhiều tác dụng phụ khác nhau bởi những thành phần các đối tượng dùng để sx thuốc giả.
Cần có những hình thức phạt tù, phạt tiền thật nặng, cần tăng mức phạt lên nhiều lần, tương tự với việc nâng mức phạt ở nhiều lĩnh vực trong thời gian qua của NN.

Em đã nghe khái niệm này Chưa: CHỦ NGHĨA ĐẠI GIA TỘC PHONG KIẾN PHỤC HƯNG, Chủ Nghĩa Đại Phong Kiến Phục Hưng.

Cách vận hành kiểm soát tư duy và mọi thứ, chính là cách Đại Phong Kiến đã từng làm.

Rất đơn giản, em cứ lục lại tất cả các công cụ Phong Kiến thực thi vào thời XH Thịnh Trị ( tức là thời giai cấp phong kiến thống trị hưng thịnh)

Như vậy, Toàn bộ hệ tư tưởng TQ từ Phong Kiến Cổ Đại ( Thời Phong Thần Bảng) đến Đông Chu, Xuân Thu và trãi dọc qua các thời kỳ, đều đem ra áp dụng triệt để bằng công nghệ + đàn áp + chuyên chính + chuyên chế tập quyền. Thú vị.

Nhưng, có lẽ, như vậy mới đủ lực chi phối hơn 1.4 tỷ dân và diện tích thứ 4 địa cầu

Không có tài năng và tầm nhìn siêu đẳng của cụ bác thì lấy đâu nhân lực vật lực để oánh pháp đuổi mẽo

khi đó ngoài công việc bạt ngàn của nhà nước non trẻ, thù ngoài giặc trong, mà cụ bác vẫn cực kỳ chú trọng công tác đào tạo cán bộ lâu dài

1/ trong nước thì các cán bộ giỏi kế thừa từ thời pháp thuộc mở trường đào tạo

2/ ngoài nước thì bác gửi rất nhiều người giỏi đi học các trường đại học của TQ

2 thế hệ đó, cùng với lứa cán bộ do liên xô đào tạo đã dựng lên những thế hệ ngon nghẻ

- Comment này của FBV ẩn chứa nhiều điều hay . Và rất u uẩn .
- Sẽ là rất khó nếu chúng ta chọn hoặc Cực này, hoặc Cực kia . ( Của Hai đầu thái cực )
- Ngay cả NHỮNG chữ mang ý nghĩa CAO CẢ như Tự Do, Dân Chủ, nhân quyền ... Cũng có hai cực của nó. Ví dụ cực thứ nhất : Triệt tiêu Tự do bằng Zero hoặc Vô cùng bé của Tự Do . Cực thứ hai : Tự Do vô giới hạn, hay Tự do đến vô cực không có ngưỡng cản . v.v...
- Việc đi tìm những cái điểm phù hợp nhất nằm giữa hai thái cực luôn là điều quan trọng nhất trong sứ mệnh mang lại điều tốt đẹp và hạnh phúc của con người .

Học Nữa với Học Mãi thì chịu thôi.
Cụ ngẫm xem, Thực tế, Tri thức của cụ có do sự học nữa học mãi quyết định ko? hay tri thức là do Sự Thật Quyết Định?
Học, tất cả sự học cũng chỉ qui về Tri Thức và Nhận Thức để Cảm, Hiểu, Thấu, Nhận, Và Quyết Định, hành xử, ứng xưe, làm việc, hành động/ hành vi.
Với tôi, Tôi khẳng định, Tri Thức không do học nữa học mãi quyết định , tri thức cũng ko do sự miệt mài học tập quyết định, mà Tri Thức là do Sự Thật quyết định. Mà Sự Thật, thì đến từ bên ngoài của con người, nó đến từ bên ngoài của Trí Tuệ con người. Do đó, Tri Thức, đến Từ Bên Ngoài, Do Sự Thật Quyết Định, thì chỉ có thể quay về bên Trong sau khi tiếp nhận. Như vậy, Chúng ta hiểu nôm na rằng, Học để có Tri Thức, Nhưng Tri Thức thì Do Sự Thật quyết định, mà Phân Biệt Sự Thật thì do chính bên trong con người, đó là Cách Thức Tư Duy. Như vậy, cách thức tư duy, quyết định nhận diện sự thật và sinh ra tri thức, chứ ko phải là học.
Thế có người bảo: Học là cách tư duy? Xin thưa, sai lầm. Học chỉ là cách tiếp nhận thu nạp tri thức thôi, nhưng cách tư duy, chính là xử lý kết quả cuối cùng của Tri Thức để trả về Sự Thật

Như vậy, học ko phải là vấn đề quyết định tri thức. Nói như vậy, ko có nghĩa phủ định việc học, mà phải là Học + Tư Duy, Đừng học nữa học Mãi.

Mọi thứ, nó ko ở chổ Con Chữ.
Có bao giờ, chúng ta định nghĩa Độc lập là gì, tự do là gì, hạnh phúc là gì chưa?
Như vậy, kể cả khi có khái niệm, thì nó nằm ở cách tư duy và hành động, chứ ko nằm ở cách nghĩ. Mặt dầu, Tư Duy thì phải Suy Nghĩ, Nhưng Suy nghĩ, cách nghĩ, nó chưa hẵn là Trạng Thái Tư Duy.

Thôi, dừng cái này, vì nói phải nói thật, nhưng thật thì rất khó nói

Khiếp quá ! He he...
Thôi, để tôi ví dụ 1 chuyện, rồi phải nhân chuyện ấy lên thành một tỷ - hoặc nhiều tỷ lần lên, càng tốt - .
Khi thấy một chiếc lá rơi, gợi cho ta nhớ về Newton , ấy là học .
Khi thấy một chiếc lá rơi, gợi cho ta một ý niệm về hữu hạn của hội ngộ và chia ly, ấy là học.
Khi thấy một chiếc lá rơi, gợi cho ta một ý niệm về sự tuần hoàn, ấy là học .
v.v... và v.v... Một tỷ thứ liên quan đến lá rơi, huống hồ còn vô vàn chuyện ngoài chiếc lá rơi, ấy là học .
Chữ HỌC của Lê Nin nguyên nghĩa bao hàm cái phần tử bé tí tì ti "là chiếc lá rơi" .
Không biết Fbv đã cảm cái chữ HỌC mà Lê Nin nói, nó hẹp đến mức nào, có bé như thể tích của cái phòng ngủ của chúng mình hay không, mà cứ phản bác và kỳ thị chữ HỌC của ổng hoài thế ko biết ?!!!

Cái sự học cụ chủ đang mô tả ấy, nó chỉ mới dừng ở chổ quán tưởng thôi, đó ko phải là sự học, do sự lầm lẫn ko rạch ròi giữa : Học, Ý niệm, Quán Tưởng và Cách Tư Duy.

Rồi, Nói để cụ biết FBV cảm về sự học muh cụ Lê nói như vầy
Nếu tỷ dụ cụ Lê có đội mồ sống dậy, và lạy FBV 1 tỷ lần, tức là mỗi ngày cụ Lê lạy hơn 10.000 lần, Thì ông FBV vẫn kiên quyết ko nhận cụ Lê làm học trò, đại loại thế. Và vẫn ko dạy lại cho Cụ Lê về Cái Biết của Sự Học là gì.

Đó là FBV tỷ dụ vậy, riêng ai, chứ với Cụ Lê, Tôi yêu quý cụ ấy, nhưng nhất quyết ko dạy, ko nhận cụ Lê làm học trò.