Tản mạn về CPI và TTCK - phần 7

Sự thất bại lớn nhất của nền GD đang nằm ở bậc ĐH. SV thời nay rất nhiều vấn đề đáng để bàn.
1. Nghiền ngẫm 10 ngày nay. Theo quan điểm cá nhân FBV thì bộ sách đó nên gọi là phương pháp/ cách học tiếng Việt 1. Nghĩa là nó cũng là 1 cách trong bao nhiêu cách.
2. Qui ướt lại bộ đánh vần âm tiết và cách phát âm cũng như cách phiên âm.
3. Về vấn đề ngôn ngữ và văn hóa. Xin thưa việc đứa trẻ được dạy theo cách nào đi nữa thì nội tại nó có vấn đề hay ko là cần kiểm tra đánh giá chứ ko phải là: có sao đâu... hay ko vấn đề gì... vì nó có vấn đề gì thì cũng đâu bộc lộ ra ngay đâu.

Khoai ta đi kiếm khoai tây
Để cho lai giống trở thành ta lai
Vịt tin chớ bận tâm hoài
Bởi hai là một, một hai khác gì
Khoai đi cứ mặc khoai đi
Lúc buồn kiếm đại khoai mì thế vô
Tìm thêm một trái dừa khô
Chuối xiêm, môn, mít nấu tô chè đường
Ăn vào mùi vị vấn vương
Món ngon dân dã dễ thường chóng quên
Món này thiên hạ đặt tên
Chè khoai bí rợ cho nên rất thường.

Bác đánh giá sao về sách cải cách?
Tội nghiệp bác Đại phải chi cải cách sớm em đã giải quyết đc lỗi chính tả.
Đúng như WB nói rất nhiều người thà chết chứ kô chịu tư duy.

Vuông tròn tam giác chỉ là cái để gúp trẻ vận hành năng lực của trí tưởng tượng.

Bác hơi quá lời
Tôi nghiên cứu về cách phát triển tư duy
Có chăng thầy Đại hơi vội và sự giáo dục chưa chuẩn bị chu đáo.

--- Gộp bài viết, 11/09/2018, Bài cũ: 11/09/2018 ---

Trẻ con tiếp thu ngoại ngữ tốt gấp trăm lần người lớn.

1. Sách đó không phải là sách cải cách. Sách đấy là sách cãi lộn.
2. May mắn cho bác là bác không được học sách đó. Vì có khi hỏng đâu đó bản thân cũng ko thể nhận ra mình hỏng chổ nào của ngôn ngữ. Đấy là bản ngã của con người.
3. Tưu duy trong hành động và trong sự việc. Bản thân ngôn ngữ đã là 1 thứ tư duy rồi. Vì nó chứa đựng thông tin.

--- Gộp bài viết, 11/09/2018, Bài cũ: 11/09/2018 ---

Ông GS Đại làm với bộ GD cải cách thí điểm tận 40 năm mà gọi là... vội???

Đôi khi người lớn chỉ đặc vị trí của đứa trẻ vào vị trí của họ mà thôi.

Và khi bị nỗi sợ con mình là chuột bạch nên bị phản ứng mạnh và bị một số người tác nước theo mưa.

Nhưng giáo viên đc chuẩn bị gì đâu mà kô vội
Đưa cho những người bất đồng quan điểm để dậy trẻ có mà toi.
Thí điểm và đại trà là hai chuyện hoàn toàn khác nhau.

Thầy Đại ko có vội.
Có chăng, ngành giáo dục cần nghiêm túc, chịu trách nhiệm cụ thể trong chuyện cải cách giáo dục. Không thể đưa con trẻ ra làm chuột bạch được.