Tản mạn về CPI và TTCK ( tt )

Câu đó ko là toán học. Nếu toán học thì bé ấy cũng vẫn là người từng đứt 3 ngón tay. Simple

Sách toán chính thống dùng cho hs tiểu học đó bác, thậm chí còn có hình minh họa mới ghê.
Đáp án: bé sẽ què cụt cả thể chất và tâm hồn, hi hi...

Vấn đề là trong toán học. Ko có cái nào là 2+5 = 12 cả. Hiện có các cơ số hệ nhị phân. Bác phân. Thập phân và thập lục phân cũng ko có 2+5 =12. Cũng chả có 8+11 = 96. Chỉ có duy nhất 1 je6t1 quả 8+11=19.
Còn nói như bác thì đề bài phải khác. Nó là 1 dãy số. Dãy số thì phải có cấp số và công bội. Điều kiện của 1 dãy hay gọi là công thức ánh xạ của 1 dãy. Dãy như bác nói là Un= Xn×n+n

hehe, hay đấy, cuối tuần này cafe cờ tướng đi anh ha?

Bỡi vậy giáo dục bị què nên nó vậy

--- Gộp bài viết, 05/05/2016, Bài cũ: 05/05/2016 ---

Ok ngay và luôn

Sắp giảm tỷ lệ DTBB và hoãn sửa đổi thông tư 36 rùi các bro

à cái này em nghe nói rồi, ko hiểu thế nào mà ngta cũng cho lên sách đc

Bác hôm trước có còn giữ CTG giá 16.2 ko nhỉ?

Các bác nghiên cứu món này làm gì cho nó tào lao ra. Có mã ăn bằng lần thì mới đáng nghiên cứu chứ . Xem có con xác chết nào đáng nghiên cứu không. Ví dụ JVC chẳng hạn ???

Bác trả lời thế này mà cũng dám xưng là giáo sư tin học? Đùa tí thôi, bác đừng giận. Ở đây không ai khẳng định dấu bằng mang ý nghĩa bằng tuyệt đối như toán học nên bác không thể phê bình đề bài được. Giống như trong tin học dấu = chỉ có ý nghĩa là 1 phép gán. Nếu phát biểu thành lời thì có thể hiểu thế này:
Giả sử 1+4=5; 2+5=12 và 3+6=21 thì 8+11=?
Trong 2 đáp án 40 và 96 thì tôi thấy đáp án 40 có lý hơn, vì theo đề bài đằng sau giả thiết 1+4=5; 2+5=12 và 3+6=21 không có dấu ... thể hiện qui luật tiếp diễn nên ta phải hiểu 8+11=? được viết liền ngay sau 3 biểu thức đã cho.