Tản mạn về CPI và TTCK ( tt )

Ảnh hưởng của Khổng giáo đó bác

Trời đất ! Thà bác gõ kg dấu sẽ dễ đọc hơn ạ ! Còn kg bác nhấn vô cái quả địa cầu nếu bác dùng Iphone hay ipad cho nó ra TV , bác @anhmauhic ơi !

Dạ , em cũng thích và luôn ủng hộ cách dạy và học theo quan điểm của bác ạ . Thậm chí chúng ta làm cha mẹ cũng nên là một người bạn lớn và đồng hành , gần gũi , chia sẻ cùng con cái sẽ tốt hơn là tạo ra một khoảng cách .

Còn vấn đề bác dạy mà hs kg theo kịp , có lẽ do hs chưa quen lắm với pp dạy của bác hoặc cũng có thể bác thiếu một chút kiên nhẫn vì với nhiều hs , gv cần phải rất kiên nhẫn mới giúp họ hiểu bài được .
Nhưng mà nếu hs nào quen với cách dạy của bác , họ sẽ rất giỏi đó ạ !

Bác có thể bật mí một vài phương pháp & công cụ nào đó để quan sát & nhận biết & phân biệt được "cao thủ" này so với "cao thủ" kia thì ai cao hơn ai không ạ

Mặc dù tôi không phải tín đồ của TA, nhưng cũng mạo muội góp vài ý cho bạn vì tôi cũng dân kỹ thuật. Theo tôi thấy dân học và làm kỹ thuật thường rất hay bị TA lôi cuốn, có lẽ tại cái tư duy logic làm nền tảng của TA nó gần với khoa học tự nhiên. Tuy nhiên, tôi có cảm tưởng bạn chưa thấy được những yếu điểm của TA. Tôi không trở thành tín đồ TA vì tôi thấy nó có 1 số yếu điểm như sau:
- Khi số đông tham gia gd mà sử dụng cùng 1 công cụ TA hay chịu ảnh hưởng của 1 nhận định qua pt TA thì vô tình gd của họ lại ảnh hưởng tới chính diễn biến đúng hay sai
- BBs có khả năng tác động làm sai kq pt
- TA phân tích dựa trên 2 yếu tố chính là số lượng và giá nên không bao hàm được nhiều yếu tố khác như tình hình sxkd hay các yếu tố nội tại dn dẫn tới muốn hiệu quả thì vẫn phải có kết hợp FA
- Phân tích TA chỉ gần đúng cho các cp có thanh khoản tốt
- Phân tích TA là dự toán biến động thị giá cp nên cũng như mọi pp dự đoán tương lai, nó không cho kq chắc chắn
Thêm 1 chút về nhận định cuối của bạn: "Đồ thị ko biết nói dối, là do chúng ta phân tích sai mà thôi!", cái khó là cùng 1 cách pt mà cho kq lúc đúng lúc sai nên độ tin cậy không cao và rất quan trọng như bác @FBV vẫn nói, nguồn dữ liệu dùng để vẽ đồ thị nó bị méo mó, nên ra đồ thị không đúng.

Anh hỏi em à?

Ở lớp em học sinh cô giáo bình đẳng lắm, em còn chả xưng cô với trò, cứ anh em chị em, có khi, mày tao thoải mái luôn, cho xóa luôn khoảng cách, Em thì ủng hộ tự do dân chủ, làm việc phải làm thì phải làm cho đúng, ko thì thôi cho nhanh. ai ko thích học là em bảo tự do đi về. Cơ mà chả có đứa nào bỏ giữa chừng cả, tối nào cũng có trò rủ đi cà phê
À còn nữa, em lại còn rất lười, câu hỏi nào mà em biết học sinh tự gôgle ra được là em ko trả lời luôn, bảo về nhà nghiên cứu hôm sau em check. Em cứ bảo học sinh càng sai nhiều càng tốt. sai càng nhục càng tốt, chỉ có khỏ khăn mới rèn luyện đc con người thôi anh nhỉ, hehe

Mọi thứ đều có 2 mặt bác ạ. Khung thời gian ngắn thường xuất hiện nhiều tín hiệu sai, nhưng tg dài thì thường bị trễ.

Khởi động lại máy rồi vào lại nhé!

bác khoai lại cứ cái bệnh thành tích so đo cao thấp ai giỏi hơn ai, quan trọng gì ạ, miễn là ng đó phù hợp với mình là đc rồi

Vâng đúng như vậy
Cái sai biệt là về cách nhìn nhận bạn ạ.Ngay cả Tổng Thống cũng là 1 nghề chứ ko riêng giáo viên
Điều nữa là bậc cha mẹ là nguyên nhân chính tạo nên cho các cháu sự bị động.Cha mẹ ko khơi dậy được tính chủ động tư duy cho các cháu.Gặp 1 việc hơi khó là: Ối giời ơi việc này con còn nhỏ ko làm được đâu,để bố làm
Dần dần tạo nên 1 cái tính rất xấu đó là sự bị động,ỷ lại.Chưa có cháu nào cãi nhau với thầy cô giáo gay gắt
Ngoan quá cũng ko tốt,vì ko có tư duy khác biệt,ko có tính chủ động.Vẫn là tư duy quần chúng
Muốn có 1 nền giáo dục tốt thì học trò phải cãi nhau liên tục với thầy cô giáo,chứ ko nên gọi dạ bảo vâng,quá áp đặt

Tôi đang cố học cách thọt neck bác ấy lấy vui chứ có ý tứ gì với cg đâu mà cg soi kỹ & nhạy cảm quá trời vậy ta