Toán lớp 5 cần giúp đỡ

Chủ đề trong 'Giao Lưu' bởi lenxuongindex, 04/09/2012.

Có 2812 người đang online, trong đó có 36 thành viên. 03:15 (UTC+07:00) Bangkok, Hanoi, Jakarta

Có 1 người đang xem box này (Thành viên: 0, Khách: 1)

Trang 4/5

Chủ đề này đã có 6246 lượt đọc và 45 bài trả lời

phu.sa Thành viên rất tích cực Not Official

Tham gia ngày:

15/03/2012

Đã được thích:

0

#31

05/09/2012, 02:20

chocopie295 đã viết: ↑

Em chưa biết lớp 5 các cháu đã học đến A,B,C hay X,Y,Z chưa, nhưng ngày xưa bố em cứ đem X vào giải toán là em cảm thấy mình vừa ngu vừa ko hiểu quái gì luôn. Nên em nghĩ cách giải hơi mò một chút có lẽ cháu dễ hiểu hơn.

Khi đổi chỗ C cho A thì CAB phải lớn hơn 5 lần ABC. Vì thế số C phải gấp hơn 5 lần số A, ABC>200 ko thoả mãn điều kiện đầu bài. Do đó A bắt buộc phải bằng 1 và C bắt buộc phải lớn hơn hoặc bằng 5.

Do CAB = ABC x 5 + 25 tức là CAB phải chia hết cho 5, vì vậy B phải = 0 hoặc 5

Như vậy A=1, B=0 hoặc 5, C > 5, cháu sẽ phải thay số và tìm lần lượt theo đúng yêu cầu đề bài đưa ra. Hết ạ. Hix
Xem tất cả

Vote theo cách mò của bạn vì mình cũng toàn giải mò tương tự thế, toán lớp 5 nhiều bài mình cũng điên cái đầu [r23)]

Loan tin | Thích |Báo vi phạm
lenxuongindex Thành viên gắn bó với f319.com

Tham gia ngày:

26/07/2011

Đã được thích:

2.130

#32

05/09/2012, 06:59

phu.sa đã viết: ↑

whitehorse3579 đã viết: ↑

Gọi số đã cần tìm là ABC
Sau khi chuyển vị trí của C lên đầu, ta được số CAB
Theo đề ta sẽ có: CAB = 5 x ABC + 25

Suy ra: 100 C + 10 A + B = 500 A + 50 B + 5 C + 25

--> 95C = 490 A + 49 B +25 (I)

Do C chỉ là 1 chữ số nên bắt buộc A = 1, nếu A >1 thì hệ (I) vô nghiệm

Thế A =1 vào hệ (I), ta có:

95 C = 490 + 49 B + 25
--> 95 C = 49 B + 515 (II)

Hệ (II) có nghiệm khi tổng 49 B + 515 chia hết cho 95, điều này có nghĩa là B chỉ có thể là 0 hoặc 5

Thế B = 0 vào ta được: 95 C = 515
--> C = 515: 95 = 5,xx (không chia hết) nên vô nghiệm

Thế B = 5 vào ta được: 95 C = 49 x 5 + 515
--> C = 760 : 95 = 8

Như vậy số cần tìm là: 158

[r2)][r2)][r2)]
Xem tất cả

[r23)] Lớp 5 ko thể giải theo cách này đc
Xem tất cả

Có lý

Loan tin | Thích |Báo vi phạm
007ckc Thành viên gắn bó với f319.com

Tham gia ngày:

30/01/2012

Đã được thích:

3.219

#33

05/09/2012, 07:21

Thi toán quốc tế như N.B.C thì nhiều, nhưng ngoảnh mặt sau lưng nước Vn ta vẫn nghèo! TẠI SAO!!!!????!!!!

orenburg đã viết: ↑

whitehorse3579 đã viết: ↑

Gọi số đã cần tìm là ABC
Sau khi chuyển vị trí của C lên đầu, ta được số CAB
Theo đề ta sẽ có: CAB = 5 x ABC + 25

Suy ra: 100 C + 10 A + B = 500 A + 50 B + 5 C + 25

--> 95C = 490 A + 49 B +25 (I)

Do C chỉ là 1 chữ số nên bắt buộc A = 1, nếu A >1 thì hệ (I) vô nghiệm

Thế A =1 vào hệ (I), ta có:

95 C = 490 + 49 B + 25
--> 95 C = 49 B + 515 (II)

Hệ (II) có nghiệm khi tổng 49 B + 515 chia hết cho 95, điều này có nghĩa là B chỉ có thể là 0 hoặc 5

Thế B = 0 vào ta được: 95 C = 515
--> C = 515: 95 = 5,xx (không chia hết) nên vô nghiệm

Thế B = 5 vào ta được: 95 C = 49 x 5 + 515
--> C = 760 : 95 = 8

Như vậy số cần tìm là: 158

[r2)][r2)][r2)]
Xem tất cả

toan lop 5 ma giai dc nhu the nay thi tuong lai con e chung ta co khi bon nhat xach dep sang vn hoc mat
Xem tất cả

!!! 2020 - 2025 !!!
___**TTF**___

Loan tin | Thích |Báo vi phạm
007ckc Thành viên gắn bó với f319.com

Tham gia ngày:

30/01/2012

Đã được thích:

3.219

#34

05/09/2012, 07:24

xstocks đã viết: ↑

Nền GD của VN sao không copy lại toàn bộ của Nhật,Hàn quốc hoặc văn minh hơn là của Anh,Mỹ và một số nước Âu châu có phải hơn không?Học thì nhiều nhưng cái bằng cấp cũng như đồng tiền VN ra nước ngoài nó chỉ coi như mảnh giấy.
Xem tất cả

Vì thế ở VN mới có cái gọi là toán....ĐỐ!!

!!! 2020 - 2025 !!!
___**TTF**___

Loan tin | Thích |Báo vi phạm
007ckc Thành viên gắn bó với f319.com

Tham gia ngày:

30/01/2012

Đã được thích:

3.219

#35

05/09/2012, 07:26

chocopie295 đã viết: ↑

Em chưa biết lớp 5 các cháu đã học đến A,B,C hay X,Y,Z chưa, nhưng ngày xưa bố em cứ đem X vào giải toán là em cảm thấy mình vừa ngu vừa ko hiểu quái gì luôn. Nên em nghĩ cách giải hơi mò một chút có lẽ cháu dễ hiểu hơn.

Khi đổi chỗ C cho A thì CAB phải lớn hơn 5 lần ABC. Vì thế số C phải gấp hơn 5 lần số A, ABC>200 ko thoả mãn điều kiện đầu bài. Do đó A bắt buộc phải bằng 1 và C bắt buộc phải lớn hơn hoặc bằng 5.

Do CAB = ABC x 5 + 25 tức là CAB phải chia hết cho 5, vì vậy B phải = 0 hoặc 5

Như vậy A=1, B=0 hoặc 5, C > 5, cháu sẽ phải thay số và tìm lần lượt theo đúng yêu cầu đề bài đưa ra. Hết ạ. Hix
Xem tất cả

Chuẩn, con tôi lúc luyện trần Đại Nghĩa cũng gặp cái bài này, tôi giải theo kiểu đại học bị thầy chê là...dốt toán, sau đó khai sáng cho tôi như bạn, đúng là nó dễ vô đầu tụi nhóc hơn.

!!! 2020 - 2025 !!!
___**TTF**___

Loan tin | Thích |Báo vi phạm
lenxuongindex Thành viên gắn bó với f319.com

Tham gia ngày:

26/07/2011

Đã được thích:

2.130

#36

05/09/2012, 07:33

007ckc đã viết: ↑

chocopie295 đã viết: ↑

Em chưa biết lớp 5 các cháu đã học đến A,B,C hay X,Y,Z chưa, nhưng ngày xưa bố em cứ đem X vào giải toán là em cảm thấy mình vừa ngu vừa ko hiểu quái gì luôn. Nên em nghĩ cách giải hơi mò một chút có lẽ cháu dễ hiểu hơn.

Khi đổi chỗ C cho A thì CAB phải lớn hơn 5 lần ABC. Vì thế số C phải gấp hơn 5 lần số A, ABC>200 ko thoả mãn điều kiện đầu bài. Do đó A bắt buộc phải bằng 1 và C bắt buộc phải lớn hơn hoặc bằng 5.

Do CAB = ABC x 5 + 25 tức là CAB phải chia hết cho 5, vì vậy B phải = 0 hoặc 5

Như vậy A=1, B=0 hoặc 5, C > 5, cháu sẽ phải thay số và tìm lần lượt theo đúng yêu cầu đề bài đưa ra. Hết ạ. Hix
Xem tất cả

" smilieid="54" class="inlineimg" border="0">" smilieid="54" class="inlineimg" border="0">" smilieid="54" class="inlineimg" border="0">" smilieid="54" class="inlineimg" border="0">

Chuẩn, con tôi lúc luyện trần Đại Nghĩa cũng gặp cái bài này, tôi giải theo kiểu đại học bị thầy chê là...dốt toán, sau đó khai sáng cho tôi như bạn, đúng là nó dễ vô đầu tụi nhóc hơn.
Xem tất cả

Thank

Loan tin | Thích |Báo vi phạm
whitehorse3579 Thành viên quen thuộc

Tham gia ngày:

14/07/2012

Đã được thích:

0

#37

05/09/2012, 08:08

MaiAnTiem1 đã viết: ↑

whitehorse3579 đã viết: ↑

Gọi số đã cần tìm là ABC
Sau khi chuyển vị trí của C lên đầu, ta được số CAB
Theo đề ta sẽ có: CAB = 5 x ABC + 25

Suy ra: 100 C + 10 A + B = 500 A + 50 B + 5 C + 25

--> 95C = 490 A + 49 B +25 (I)

Do C chỉ là 1 chữ số nên bắt buộc A = 1, nếu A >1 thì hệ (I) vô nghiệm

Thế A =1 vào hệ (I), ta có:

95 C = 490 + 49 B + 25
--> 95 C = 49 B + 515 (II)

Hệ (II) có nghiệm khi tổng 49 B + 515 chia hết cho 95, điều này có nghĩa là B chỉ có thể là 0 hoặc 5

Thế B = 0 vào ta được: 95 C = 515
--> C = 515: 95 = 5,xx (không chia hết) nên vô nghiệm

Thế B = 5 vào ta được: 95 C = 49 x 5 + 515
--> C = 760 : 95 = 8

Như vậy số cần tìm là: 158

[r2)][r2)][r2)]
Xem tất cả

Giỏi kinh người. "Giải" chứng chắc chuẩn lắm
Xem tất cả

Em thuộc dạng amatuer chứng bác

Chơi thua miết à ^^

chưa ăn thịt chim lợn bao giờ ^^ [r24)]

Loan tin | Thích |Báo vi phạm
NGUYENPHUOCTHO Thành viên gắn bó với f319.com

Tham gia ngày:

06/04/2007

Đã được thích:

75

#38

05/09/2012, 15:31

lớp 5 thì làm gì biết phương trình

Loan tin | Thích |Báo vi phạm
phuongdong79 Thành viên quen thuộc

Tham gia ngày:

17/04/2012

Đã được thích:

1

#39

07/09/2012, 07:39

Cuộc đời đôi khi phải lắt léo, chứ cứ thẳng đuột 1+1=2 thì cùng nhau đi xe đạp hết à? thế mới có thằng đi xe đạp, thằng đi xe hơi chứ.

PTB[};-CMS
BUY AND BUY

Loan tin | Thích |Báo vi phạm
Facebook Thành viên gắn bó với f319.com

Tham gia ngày:

30/03/2009

Đã được thích:

44

#40

07/09/2012, 08:14

Thật là buồn cho nền giáo dục nước nhà, con tôi cũng đi học như bao đưa trẻ khác, nghĩ mà khổ, tối nào cháu cũng dính 1 bài toán dạng này, cả nhà đau đầu, vắt óc giải, không còn thời gian chơi với con, chăm con, giải trí...
Không hiểu mình có quá kỳ vọng vào con quá hay không để cho chúng khổ như vậy Hay nền giáo dục này buộc con chúng ta phải chạy đua, rồi bố mẹ cũng phải đua theo, suốt ngày quần thảo với việc học thêm, đưa đón, rồi đau đàu với những bài toán con mang về....!

_________________

"Death is so sure of his victory that even gives you a lifetime advantage."

Loan tin | Thích |Báo vi phạm

(Hãy đăng nhập để trả lời bài viết)

Trang 4/5

Chủ đề cùng chuyên mục

Chia sẻ trang này